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你愛的,是孩子還是分?jǐn)?shù)?

來源:網(wǎng)絡(luò) 文章作者:匿名 2009-10-19 08:32:04

智能內(nèi)容

你愛的,是孩子還是分?jǐn)?shù)? 

  記得有位六年級(jí)的女孩把寫給媽媽的“知心家信”寄給了我,題目是《分,才是媽媽的孩子》。信中寫道:

  那天,我從老師手里接過數(shù)學(xué)試卷。糟了!58分!我垂頭喪氣地回到家,膽怯地靠在門邊,眼睛盯著腳尖。“媽媽,我得了58分。”我小聲地說。

  “啪!”一記耳光落在我的臉上,媽媽的眼睛瞪得像銅鈴,額上的皺紋形成了一個(gè)側(cè)立的“八”字,左手叉腰,右手抓起蒼蠅拍,照我的屁股上就是一下,口里說著:“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西,我辛辛苦苦送你上學(xué),你不好好讀書,才考了58分……”晚飯時(shí),我把一碗不知什么滋味的飯和著淚水咽下去了。

  今天,我從老師手里接過語文考卷。啊!100分!我哼著小曲像小燕子似的“飛”進(jìn)家門。“媽媽,你看,100分!”

  “叭!”一個(gè)響亮的吻印在我的臉上。媽媽那大大的眼睛瞇成一條縫,額上的皺紋變得舒展了,雙手緊抱著我,嘴已笑得合不攏:“哈哈……我的女兒真好,真乖。”那天的午飯是豬肉和魚湯……

  我多想問一句:“媽媽到底愛什么?是我,還是我的分?jǐn)?shù)?”

  到底是愛孩子,還是愛分?jǐn)?shù)?也許,我們所有的父母都該認(rèn)真想一想。在分?jǐn)?shù)面前,往往孩子痛苦,家長焦急,老師擔(dān)憂。小小的分?jǐn)?shù),有可能給孩子的童年蒙上陰影,有可能引發(fā)親子矛盾,有可能引發(fā)夫妻戰(zhàn)爭(zhēng)。人成了分?jǐn)?shù)的奴隸,值嗎?

  探究這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,我認(rèn)為:

  一是教育目的出了問題。國家制定的教育目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。而事實(shí)上,在一些中小學(xué),教育的目的成了考大學(xué),考大學(xué)就要看分?jǐn)?shù),于是分?jǐn)?shù)成了“命根”,考試成了“法寶”。那么,上大學(xué)為了什么?有人說,是為了找到好工作。找到好工作是為了什么?有人說,是為了好好生活。然而,分?jǐn)?shù)高就能獲得好生活嗎?不一定。社會(huì)需要的是有健全人格、良好人際關(guān)系及較強(qiáng)處理問題能力的人。一張?jiān)嚲硪苍S可以帶你走進(jìn)大學(xué)的校門,但卻未必能帶你走進(jìn)好單位的大門,更不一定能帶你走進(jìn)好生活的大門。用孩子童年的快樂、身心的健康來換取分?jǐn)?shù),值嗎?

  二是教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)出了問題。一些孩子為了分?jǐn)?shù),或弄虛作假,或退縮逃避,或陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)。一些學(xué)校甚至向孩子傳遞以生命換取分?jǐn)?shù)的思想。北京一所名牌小學(xué)五年級(jí)教室里的標(biāo)語是這樣寫的:“累死也比輸了的感覺好!”我想,面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我們責(zé)怪的不應(yīng)該是孩子,也不能只責(zé)怪學(xué)校與老師,因?yàn),孩子的發(fā)展方向、學(xué)校的教育方式,往往是評(píng)價(jià)機(jī)制所決定的。所以,當(dāng)“分?jǐn)?shù)”不再是評(píng)價(jià)“好孩子”、“壞孩子”的唯一標(biāo)準(zhǔn)時(shí),我們的孩子與校園才會(huì)變得更加美麗。

  三是家長的心態(tài)出了問題。孩子的成長是一個(gè)漫長的過程,有成功也有失敗,有輸也有贏?墒且恍└改敢蠛⒆映蔀槌賹④姡@就違背了成長的規(guī)律。在這種環(huán)境中長大的孩子,往往經(jīng)不起挫折與失敗,缺少勇氣與自信。一位在全班排名第六的大一女生告訴我她想跳樓自殺,我問:“你考第六名很好了,為什么要自殺呢?”她流著淚說:“我媽讓我考第一。我對(duì)不起她,還不如死了!”

  面對(duì)這些問題,大家都在努力尋找解決方法。我有三條建議:在社會(huì)層面,全面、大范圍地反思教育的目的,展開相關(guān)的社會(huì)調(diào)查,思考分?jǐn)?shù)與人的全面素質(zhì)之間的關(guān)系。在學(xué)校教育層面,要改變、完善教育的評(píng)價(jià)體系。因?yàn)槿绾稳娴卦u(píng)價(jià)孩子,是徹底擺脫“以分為本”困境的重要方面。而堅(jiān)持“以分為本”還是“以人為本”,關(guān)系到是否堅(jiān)持了科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)系到孩子甚至整個(gè)家庭的命運(yùn)與幸福。在家庭教育層面,家長要調(diào)整心態(tài)。父母的心態(tài)直接影響著孩子的成長。能正確看待輸贏、正確看待分?jǐn)?shù)的父母,會(huì)培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)、自信的孩子,否則,孩子的人生觀可能被扭曲。其實(shí),人生就是一個(gè)不斷嘗試失敗與成功的過程。成功的人,不是得到的多,而是不怕失敗。父母應(yīng)該時(shí)刻為孩子的成功與失敗鼓掌,因?yàn)榻?jīng)歷就是財(cái)富。(作者系中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家)

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