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12歲女神童8年完成中小學(xué)功課

來源:中國青年報 文章作者:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-31 09:39:38

    今年在湖南當(dāng)?shù)赜兄?ldquo;小神童”之稱的12歲李延,以超出湖南省理科一本投檔線16分的成績順利被湖南師范大學(xué)錄取。

  初見李延是10月25日在湖南師范大學(xué)校園。白底花紋短袖T恤、藍色牛仔褲,乍一看,1.6米多的李延顯得清瘦高挑,比她身邊的同學(xué)伍立桃還要高出半個頭。

  雖然經(jīng)歷幾撥媒體記者的采訪,李延仍然有些靦腆,她提著手袋不知所措地站在一旁,直到輔導(dǎo)老師盧鈞招呼她,才拘謹?shù)刈谝巫由稀?/p>

  李延是湖南師范大學(xué)有史以來錄取年齡最小的學(xué)生,她是抱著一只小熊和一只美羊羊娃娃來學(xué)校報到的。雖然很多的女生進校時都有這樣的舉動,但因其特殊的年齡背景,還是吸引了很多人的目光。

  李延,這個12歲的小女孩是怎樣在幾年時間內(nèi)迅速完成小學(xué)、中學(xué)的功課,進入大學(xué)的?

  母親:從沒想過要把孩子培養(yǎng)成神童

  在來省城長沙前,李延和母親曾巧玲在離邵東縣城10公里左右的仙槎橋鎮(zhèn)中心小學(xué)住了6年。邵陽師范畢業(yè)的曾巧玲是這所小學(xué)六年級的班主任。家,是并排的三間房,還住著另外3名離家遠的小學(xué)生。家居陳設(shè)比較簡單:一張床,一臺電視機,一臺電腦,還有一臺舊電扇。

  “我當(dāng)時工作很忙,孩子一兩歲后,都是讓她一個人玩,我根本沒時間管她。”曾巧玲說,自己從沒想過把孩子培養(yǎng)成“神童”。但孩子的早慧特征讓她意外:李延剛滿兩歲,能讀背出30首兒歌,掌握20以內(nèi)的口頭加減法;3歲認識200多個常用漢字;4歲不到開蒙讀一年級,一個星期學(xué)會拼音字母并能自己讀出教材中的生字,同時學(xué)會了加減乘除的運算。

  而李延則回憶,在一年級時曾休學(xué)了半年,是母親曾巧玲在家里輔導(dǎo)。到了該讀二年級時,曾巧玲發(fā)現(xiàn),李延掌握的知識已經(jīng)達到四五年級的程度,她覺得沒有必要讓孩子重復(fù)學(xué)習(xí),嘗試著找同事商量跳級。三年級的班主任老師擔(dān)心孩子太小不好接,而五年級的班主任老師則十分看好李延,爽快地答應(yīng)下來。于是,5歲的李延連跳3個年級直讀小學(xué)五年級,熟識了英語常用的單詞及語句,默記出選入初中教材中的文言文;在讀完五年級之后,曾巧玲覺得孩子還小,自制力較差,便干脆將孩子接回家里自己輔導(dǎo),把六年級的知識全部教完,并教了部分初中的課。

  對于這段教育經(jīng)歷,李延說,她并不像媒體所報道的那樣完整地閱讀了原版《三國演義》和自修完了《許國璋英語》。實際上,學(xué)英語也是媽媽讓她學(xué)的,在看了《洪恩英語》覺得比較有趣后,又讀了《許國璋英語》前4冊。至于眾人關(guān)注她超強的古漢語理解能力,她則強調(diào)看的不是原版《三國演義》而是《水滸傳》,并反問,“文言文很難嗎?”

  2004 年,曾巧玲調(diào)到仙槎橋鎮(zhèn)中心小學(xué)工作,她將6歲多的女兒送到了鎮(zhèn)中學(xué)。9歲不到,李延已經(jīng)初中畢業(yè)。盡管當(dāng)年參加選拔考試時沒有進入全縣前兩百名,但邵東一中決定破格錄取李延為高一新生。進高中后,李延必須獨自到縣城過寄宿生活。由于她是一個不到10歲的孩子,母親曾巧玲放心不下,每周去看她。但曾巧玲很快發(fā)現(xiàn),李延能將自己打理得很好。老師擔(dān)心她個子小提不到開水,讓她到老師家洗澡,可她一次也沒去過,自己就把這些問題解決了。

  2009年,她以550分的成績考取了湖南師范大學(xué)。

  是“神童”出世,還是媽媽教育有方

  對于別人送她的“神童”稱號,李延不以為然:“我并不是什么‘神童’,只不過智力比一般的同齡人開發(fā)早一點。”據(jù)說,在李延剛滿1歲時,她母親就發(fā)現(xiàn),每次李延哭鬧,只要放VCD教學(xué)碟,孩子很快就會安靜下來。到了1歲零3個月的時候,李延就能將整本的兒歌背下來。

  為了滿足孩子的求知欲,曾巧玲從書店買回數(shù)本故事書,一有空她就念給孩子聽,給她講解故事。等到快4歲上一年級時,李延語文已經(jīng)很好,一天能看三四頁的課外書。只用了一個星期,數(shù)學(xué)課她也跟上了。

  有人問,從小學(xué)一年級跳躍到五年級,讀書有沒有障礙?李延回答:主要是媽媽在家里教,她自己也沒覺得學(xué)習(xí)有什么難。

  讀到初中時,母親根據(jù)李延的特點調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,讓她主攻語數(shù)外,其他的副科采取突擊的辦法。

  因此,李延的英語水平明顯高于其他同學(xué),副科則差一些,成績總體在班上屬于中等。李延說,自己的成績在高二時還不算太好,但是高三明顯爆發(fā)起來。

  與其他學(xué)生明顯不同的是,李延的學(xué)習(xí)有自己獨特的方法,十分講求效率。高三有段時間,曾巧玲擔(dān)心女兒的高考,常在李延面前提起朋友的孩子某某考上了好大學(xué),每天看書到一兩點。李延絲毫不為所動,還經(jīng)常反駁媽媽。而對于自己的學(xué)習(xí)弱項,李延十分有韌勁—高三下半期時,她的數(shù)學(xué)還總是在70分徘徊。“我決心攻下它。那幾個月時間里,我每天都要抽時間做數(shù)學(xué)題,一段時間后,成績卻沒什么明顯進步,可我沒有放棄,不是說堅持就是勝利嘛!最后高考時數(shù)學(xué)得了106 分。”

  李延稱,以前在校讀書完全是“照章辦事”,平時自己喜歡閱讀各式小說,還喜歡打乒乓球、聽音樂等,各類體育活動也喜歡參加。“我認為學(xué)習(xí)就得保持充沛的體力和精力,這樣才有效率。”即使在功課繁忙的高中期間,李延仍不忘自己喜歡的《名偵探柯南》,“所有劇場版的都看,它的推理過程非常精彩。”

  到湖南師大讀書不到兩個月,李延就主動報名參加了校運會,參加了4×400米比賽。同寢室的伍立桃稱,李延跑得很快,班上選拔時是第一名。她還喜歡打網(wǎng)球,選修了網(wǎng)球班。 “我看她有時候路過網(wǎng)球場總是情不自禁地停下腳步,不愿意離開。看到球打得激烈時,嘴里還‘呵呵’有聲。”

  洗衣做飯樣樣會做的小大學(xué)生

  因為李延口齒伶俐,思路敏捷清晰,李延的媽媽希望她能學(xué)法律,當(dāng)律師,而李延在湖南師范大學(xué)、云南大學(xué)、安徽大學(xué)的第一志愿專業(yè)都填寫了生命科學(xué)。

  入校時,李延卻被錄取到化學(xué)化工學(xué)院的化學(xué)工程與工藝專業(yè)。湖南師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)最后尊重李延的意愿,幫她轉(zhuǎn)到了生命與科學(xué)學(xué)院的生命科學(xué)專業(yè)。

  跨進大學(xué)校園兩個月,李延發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與原來想象的有很大差別,“學(xué)習(xí)更緊張,也更好玩”。她解釋說,在邵東縣高中讀書時候管得很嚴,她到了師大不久就參加了社團,目前是學(xué)生會生活服務(wù)部的干事,職責(zé)是參與組織一些活動,其中包括假期幫同學(xué)聯(lián)系買車票之類。

  學(xué)校的大一新生學(xué)習(xí)很緊張,晚上基本都有課。但李延仍然覺得大學(xué)生活讓她開心不已。“我會自己照顧自己,洗衣做飯都能。”說到此,她低頭一笑,“但是學(xué)校是不允許做飯的。”

  這個暑假,12歲的李延,特意買了一本《親愛的安德烈》送給36歲的媽媽。曾巧玲說這是女兒以一種特別的方式提醒自己,她想像龍應(yīng)臺和安德烈(《親愛的安德烈》主人公)那樣自由平等地溝通交流。而李延說自己很愛媽媽,只是覺得有些方面和媽媽有“代溝”,譬如思想,譬如喜歡的歌曲。

  與李延同鄉(xiāng)的伍立桃是李延同班好友,她表示同學(xué)們并沒有太關(guān)注李延的年齡問題,“她就是一個年齡相仿的伙伴,喜歡運動,性格活潑。”伍立桃告訴記者,“13 歲生日那天,李延父親送來一個大蛋糕。她看了蛋糕大喊,“大家一起來吃。”同寢室的幾個人一起為她過了生日,很happy。”

  可學(xué)院的輔導(dǎo)員老師盧鈞卻略有擔(dān)憂。他說,李延所在的學(xué)院是學(xué)校的重點學(xué)院,所在班級是學(xué)校的基地班,競爭是很殘酷的。因為該班會有一半的學(xué)生保送讀研,在進入該班前是經(jīng)過考試挑選的。“其他學(xué)院學(xué)生都說生科院可怕,但這個班就更可怕了。”而據(jù)她的觀察,李延的求知欲望很強烈,學(xué)習(xí)方法也不錯,并能有意識地在各個方面鍛煉自己;但因為年齡太小,在如此激烈的學(xué)習(xí)和競爭中,心理和生理上能否承受,存在著很大的考驗。

  “作為老師來說,我們感到驕傲。但開始時卻并不希望她進來。主要是考慮她的生活自理、情感學(xué)習(xí)、人際關(guān)系融合等等。”盧鈞說。據(jù)悉,在李延入校時,師大生科院院長書記特地約見了李延和她的媽媽。院長向雙林教授希望李延能擺正自己的位置,調(diào)整好心態(tài),這樣才能找準目標。他說12歲的李延能考上湖南師大,智商是沒有問題的,但是大學(xué)期間應(yīng)提高自己的情商。黨委書記段巍則表示,盡力讓李延在一個正常、安靜的環(huán)境下成長。在生活方面,學(xué)院會安排一位老師多加關(guān)照。

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