小學(xué)生寫景作文 雙龍洞
來源:網(wǎng)絡(luò) 文章作者:匿名 2009-10-26 11:10:51
家鄉(xiāng)的雙龍洞,中外聞名。如果你不信的話,有郭沫若爺爺“嶺寄此景域中孤”的題詩為證。
要游雙龍洞可乘坐客車。春天,客車沿著蜿蜒的盤山公路盤旋而上,從車?yán)锍巴馔ィ缴蠘淠居粲羰[蔥,似火的映山紅不時從眼前閃過。清澈的溪流時緩時急,好似在演奏一曲山歌,那歌順著溪流,回蕩在百里之外。
從金華城內(nèi)乘車到雙龍洞僅需30分鐘。一下車,展現(xiàn)在我們眼前的是一片翠綠的青山。山上盛開著一簇簇如火的映山紅,潔白似雪的野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有紅,有綠,有白,如同巧手織成的壯錦。更有那一陣陣沁人心脾的花香,清脆悅耳的鳥鳴,一時間,仿佛進(jìn)入仙境,哪個不被它陶醉呢!
在綠色的樹叢中有一排整齊的石頭階梯伸向雙龍洞口,沿著階梯向上約走200米,便是雙龍洞。
雙龍洞外洞口很大,容納千把人也不覺擁擠。洞邊的石壁上刻著醒目的“雙龍洞”3個淡黃色大字。洞口頂上有兩條巨龍把守著,一條是青龍,一條是黃龍。它們威風(fēng)凜凜地昂著頭。進(jìn)入洞內(nèi),便可聽到潺潺溪流聲。洞一邊鐵欄桿下有一股清泉在流淌,這里,四周是懸崖石壁,這股清泉是從什么地方流出來的呢?仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)泉水是從洞壁下的一條縫隙里流出來的。雖說這是縫隙,卻能通過兩只平底小船。要說這船有多大?可躺咱們小學(xué)生三四人,小船一只進(jìn),一只出,電控拉纖。我們興致勃勃地跳上小船躺平,服務(wù)員一按電鈕,小船就緩緩向前開去。躺在船上,誰也不敢動一動,生怕撞破了頭,擦破了鼻子。船開進(jìn)縫隙時,眼前一片昏暗,縫隙上方的那塊巨石好像在往下壓,使人緊張得喘不過氣來。小船大約行駛了十幾米就駛進(jìn)了內(nèi)洞,眼前頓時一片亮光。內(nèi)洞里五顏六色的燈,照耀著各種奇形怪狀的石頭。
這時,講解員打開手電筒,指著兩條鱗光閃閃的石龍,介紹說:“這是青龍和黃龍的龍身和龍尾,龍頭在外洞。”仔細(xì)一看,這是由石鐘乳組成的石龍,龍身上還有水珠,一閃一閃的仿佛在翻騰。還有一只石鐘懸掛在洞頂。傳說王母娘娘就是敲這石鐘召集各路神仙聚會的。用石敲它,嗡嗡有金鐘之聲。這石鐘可惜在十年動亂中破損了。再順著講解員手電筒照著的位置一看,呵,原來是個高額頭的老壽星,在老壽星的面前還放著一個石仙桃呢!老壽星的右下方趴著一只八九米長的的大海龜。我們再往前走,又可以看到兩蛇盤龜,蝙蝠、獅子……個個栩栩如生。這時你就會覺得內(nèi)洞比外洞還要大,還要多彩多姿。
乘船駛回外洞,再看看守在洞口的青龍和黃龍時,更覺得神奇,龍頭在外洞守著洞口,龍身又彎彎曲曲地伸到內(nèi)洞,多么奇妙的景致!人們不禁贊嘆大自然的巧妙。如果你瞇起眼睛向兩條龍望去,仿佛雙龍昂起龍頭,舒展龍軀,正飛向藍(lán)天……
雙龍啊雙龍,你吸引了多少中外游客前來參觀,你吸引了多少詩人和畫家為你賦詩作畫,你為我們家鄉(xiāng)增添了多少瑰麗的色彩。
我愛你,景色奇麗的雙龍洞。
【簡評】
通篇以描述雙龍洞“奇形怪狀的石頭”為重點,一步一景。其中以摹狀“兩條鱗光閃閃的石龍”為最詳盡,并依據(jù)兩條石龍的奇特形態(tài),將內(nèi)外洞的介紹自然地聯(lián)系起來。
作者運用夾敘夾議的方法,在寫景的同時抒發(fā)自己的情思。如寫從車窗望外,野花似火,清流潺潺的景色時說:“好似在演奏一曲山歌”,“回蕩在百里之外”;描述神奇的雙龍時,又寫道:“多么奇妙的景致。∪藗儾唤潎@大自然的巧妙。”等等。這樣寫,能增強景色的感染力。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總