經(jīng)常有朋友抱怨，這錢也不知怎么花的，這個(gè)月工資又快花光了，記賬倒是個(gè)好辦法，但一說(shuō)到記賬，大家都覺(jué)著太麻煩。

　　煩歸煩，孩子真有了亂要東西、亂花錢的習(xí)慣時(shí)，記賬這一招還是蠻管用的，讓孩子對(duì)零花錢的收支狀況進(jìn)行一個(gè)月左右的記錄，在和孩子一起整理賬本，孩子們清楚地看到自己買了多少零食、小玩意？以前，家長(zhǎng)費(fèi)了無(wú)數(shù)口舌說(shuō)不清的事兒，面對(duì)賬單時(shí)，孩子們自己就明白哪些錢不該花了。

　　對(duì)于一、二年級(jí)的孩子，可以讓他們收集買回家的小玩意的包裝袋，小零食的口袋，定期整理，既糾正了孩子亂花錢的習(xí)慣，也可以提醒孩子少吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的零食。

　　三年級(jí)以上的孩子可以做一周的收支計(jì)劃了，幫孩子設(shè)計(jì)一個(gè)收支計(jì)劃表，里邊應(yīng)有收入項(xiàng)、儲(chǔ)蓄項(xiàng)和支出項(xiàng)，最好把支出項(xiàng)分成想要的和需要的，這樣記錄，哪些錢不該花就很清楚了。

　　小學(xué)高年級(jí)的孩子，課業(yè)比較緊張了，有個(gè)比較省事的辦法是，留好購(gòu)物小票、收據(jù)等，不定期整理一下，也可以幫助孩子審視自己的消費(fèi)。事實(shí)證明這些辦法非常見(jiàn)效。比起花錢無(wú)計(jì)劃的孩子們，這些會(huì)記賬的孩子們更可能做出調(diào)整，促使他們減少?zèng)_動(dòng)購(gòu)物，基于理智、而非情緒去購(gòu)物。

　　讓孩子參與家庭理財(cái)有很多好處：

　　第一，讓孩子在瑣碎的家庭事物中體會(huì)父母的操勞之苦，在體驗(yàn)中逐漸培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感；

　　第二，孩子要權(quán)衡每天的開(kāi)銷、還要滿足家庭每個(gè)人的要求，這個(gè)過(guò)程提高了孩子應(yīng)付各種生活事件的能力；

　　第三，在外出采購(gòu)的過(guò)程中與陌生人之間的溝通可以提高孩子的交往技巧；

　　第四，在購(gòu)買商品的過(guò)程中讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立做出正確的選擇。