一年級語文作文 學(xué)游泳
來源:網(wǎng)站轉(zhuǎn)載 文章作者:匿名 2009-09-24 16:24:46
2009年7月15日 星期三 晴
今天是我學(xué)游泳的第一天,我們總共有17個人。
教練先教我們做下水前的熱身運動,做完準備活動后,教練給我們背上背一個象書包一樣的東西,就把我們都抱到泳池里。
我們就手抓著岸邊側(cè)著游,個頭高的小孩在淺水區(qū)游,個頭矮的小孩在深水區(qū)游。淺水區(qū)水深是1.3米,深水區(qū)水深是1.7米。
我是最矮的一個,剛開始我非常害怕,胳膊扶在岸邊,后來老師發(fā)現(xiàn)了,就把我的胳膊往下弄,只讓我用手指頭扶在岸邊。最后,我不害怕了,因為我放松的時候,手沒怎么使勁,身體自己就浮起來了。
我們從右到左,一共來回游了5趟,老師就讓我們上岸了。上不來的老師就扶他們上來,我是自己上來的,有好多小孩都沒起來,我就去拉旁邊的一個小孩,我覺得她太沉,大半天都沒有拉起來。
我們起來之后,老師又給了我們浮板,我們的肚子趴在浮板上邊,老師交了我們一些腿部動作,是收、翻、蹬、夾四個動作。我們練了很久,老師才說挨個挨個的下水。要求我們趴在浮板上,按順序把剛才的幾個腿部動作連接起來做。剛開始,我看見別人做起來一點也不難,我也特別想下去,但是還沒有輪到我,連一半的人還沒有下完水,老師就不讓我們下去了。
我們又在岸上做了這幾個動作,做了一會之后就下課了,我心里想,為什么不每天早上9點上課?讓我煩的是今天我只下過一次水!
2009年7月16日 星期四 晴轉(zhuǎn)陰
今天我又去學(xué)游泳。
我們還是先在岸上練了一會收、翻、蹬、夾的動作,然后就下水了,這次我終于可以下水了,是老師把我抱到水里的,但是我游不動。
老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶,到了泳池的邊上時,老師又把我拽到岸上。
過了好一會,不知怎么回事,老師的棍子里噴出了水,把我身體淋的濕漉漉的,當時我的游泳鏡都花了。做了一會蹬腿動作后,又噴了我一次,說是讓我們清醒清醒。
老師拍了我一下說:“下水。”表示讓我再下一次水。第二次,我自己游了一半多,然后又是老師拖著我過去。
之后老師把我們幾個不會游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上,過了一會又讓我們下來,把我們拉到岸上。
老師讓大的小孩一直在水里游,又把我們個子小的小孩帶到兒童區(qū),在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上,腳著地,下巴挨著水面,然后往前游,盡量超過別人。我覺得很好玩。
玩了很久,老師又讓我們在岸上學(xué)習(xí)閉氣,戴上游泳鏡,我剛把頭伸進水里,就覺得有水跑到我鼻孔里來了,我就趕緊把頭抬了起來。我實在沒辦法的時候,就在外邊深吸一口氣,到水里邊后又慢慢吐氣。有一次,我喝進了一口水,我趕緊吐了出來。
我覺得游泳的時候還是很簡單的,但就是游不動。我心想,為什么別人能游得動,我就游不動?
2009年7月17日 星期五 雨
今天是我學(xué)游泳的第三天。
剛開始我們還是在岸上做收、翻、蹬、夾的腿部動作,然后,老師只要給其中一人的背后綁了救生墊,她就可以下水了。
如果游完一圈,老師沒有叫她的話,她就可以繼續(xù)游,直到老師叫她,她才停下。
我是第七個下水的,我特別害怕,所以,我就扶著岸邊慢慢下去后才開始游。老師總是要求我們必須把胳膊伸直。我今天可以自己抱著浮板往前游了,我一共只游了兩圈就開始感到累了,到第四圈的時候老師就讓我上去了。還是再做腿部動作。
過了一會兒,老師又讓我下水,讓我們游一圈上一次岸。從第五圈開始,只要一上岸,我就感到非常冷。我今天總共游了十一圈。
后來,老師讓我們到兒童區(qū),兒童區(qū)的水很暖和。老師又讓我們在那里練習(xí)憋氣,我只練了一小會就沒有練了,因為我總有一種被嗆到的感覺。
過了一會,我們又玩了起來,玩了一會后老師就讓我們?nèi)ハ丛枇恕?/p>
我感覺今天有一點進步,就是可以自己往前游了,但是我還是不敢在水里憋氣。
2009年7月18日 星期六 晴
今天是我第四次去學(xué)游泳,我們重點練的是憋氣和游泳。
首先練的是下水游泳。我游到岸的時候,手抓住岸邊,想把手里的浮板壓到水里,但是我使多大的勁都壓不下去,我就上岸了。我一共游了十二圈。
游的過程中,我看見劉教練在水里邊游泳,好多人都沒有看到他,當時一個小女孩跟教練游的道是一條直線,教練從水里鉆出來時,他們倆就碰在一起了,小女孩的浮板也拍到教練的臉上了,我看見了,差點笑了出來。
當我游到第十一圈的時候就在想:為什么今天老師還不讓我們到兒童區(qū)?
當游完第十二圈后,老師才讓我們到兒童泳區(qū),我們都興高采烈地到兒童區(qū)去了。
老師又讓我們練習(xí)憋氣。
我一次只能憋4秒鐘,因為我不吐氣的時候,水就會進到我鼻孔里。我們所有人都是在外邊深吸一口氣,然后潛到水里吐氣,直到吐完才起來。我吐得很快,所以我只能潛水4秒鐘。今天鼻子里沒有進水,倒是耳朵里進水了。
今天我的進步是:我的膽子大一點了,敢潛水了。
2009年7月19日 星期日 晴轉(zhuǎn)陰
今天是我學(xué)游泳的第五天,我很不情愿地去了,我覺得游泳是最辛苦的一件事。
今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動作,然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的,然后老師又讓我到這一條泳道的右邊下水,之后再是直接下水的,沒有用手扶。
在第一次下水游泳的時候,我和一個小男孩比賽看誰游得快,那個小男孩比我游得快點,但是我上岸的動作比他快。
當我最后一次下水游泳時,我自己要和一個小女孩比,但我怎么游都超不過她。
在游到第十七圈的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個蟲子,我非常害怕,生怕蟲子掉進泳道里。我加快了蹬腿的速度,想快點離開那個鬼地方,可越是使勁蹬,越是游不動,后來我放慢了蹬腿的速度,反而游得越來越快。后來每次游到那里,我就游得很快。
在我游到第十九圈的時候,突然感覺特別輕松,又游得很快,就趕超了十個人,游到他們前面了,我覺得很開心。
后來老師帶我們到兒童區(qū)練習(xí)憋氣。我給一個女孩計時,她最少能憋5秒鐘,最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘,最多只能憋3秒鐘。她幫我計時的時候,數(shù)數(shù)節(jié)奏很慢,聲音拉得很長。我第四次憋氣的時候,我不小心喝了一口水,就再沒有練習(xí)憋氣了。
我今天的進步是:一是可以大膽地直接下水,不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。
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