挑戰(zhàn)一年級數(shù)學(xué)：補(bǔ)圖形
你能根據(jù)下面圖形的規(guī)律，把空缺的部分補(bǔ)充完整嗎？
挑戰(zhàn)二年級數(shù)學(xué)：拆分
將15分拆成不大于9的四個不同的自然數(shù)之和，有多少種不同的分拆方式，請一一列出。
挑戰(zhàn)三年級數(shù)學(xué)：找規(guī)律
先找規(guī)律，再填數(shù)
挑戰(zhàn)四年級數(shù)學(xué)：數(shù)字
在1989后面寫一串?dāng)?shù)字。從第五個數(shù)字開始，每個數(shù)字都是它前面兩個數(shù)字乘積的個位數(shù)字。這樣得到一串?dāng)?shù)字19892868842……。那么這串?dāng)?shù)字中，前2005個數(shù)字的和是多少？
挑戰(zhàn)五年級數(shù)學(xué)：鉛筆
甲、乙、丙、丁四個小朋友共有鉛筆38支。乙比甲的一半多1支，丙比乙的一半多1支，丁比丙的一半多1支。甲、乙、丙、丁各有鉛筆多少支？
挑戰(zhàn)六年級數(shù)學(xué)：工程問題
原計劃用24個工人挖一定數(shù)量的土方,按計劃工作5天后,因為調(diào)走6人,于是剩下的工人每天比原定工作量多挖1方土才能如期完成任務(wù),原計劃每人每天挖土多少方？
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