我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體和正方體，知道長(zhǎng)方體或正方體六個(gè)面面積的總和叫做長(zhǎng)方體或正方體的表面積.如果長(zhǎng)方體的長(zhǎng)用a表示、寬用b表示、高用h表示，那么，長(zhǎng)方體的表面積=（ab＋ah＋bh）×2.如果正方體的棱長(zhǎng)用a表示，則正方體的表面積=6a2.對(duì)于由幾個(gè)長(zhǎng)方體或正方體組合而成的幾何形體，或者是一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體組合而面的幾何形體，它們的表面積又如何求呢？涉及立體圖形的問(wèn)題，往往可考查同學(xué)們的看圖能力和空間想象能力.小學(xué)階段遇到的立體圖形主要是長(zhǎng)方體和正方體，這些圖形的特點(diǎn)都是可以從六個(gè)方向去看，特別是求表面積時(shí)，就是上下、左右和前后六個(gè)方向（有時(shí)只考慮上、左、前三個(gè)方向）的平面圖形的面積的總和.有了這個(gè)原則，在解決類似問(wèn)題時(shí)就十分方便了。

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