方法（3）課后練習(xí)——一半的效果在于練習(xí)

　　課后練習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、英都要做的，就英語(yǔ)而言，學(xué)校與外教課程也是都要做的。這里為什么提到“一半的效果在于練”呢？我注意到HELEN讀過(guò)的幾套教材，課后練習(xí)實(shí)際上是很好的拓展訓(xùn)練。

　　1、EF的HF課程和TB課程（老版教材），練習(xí)內(nèi)容很豐富，形式多樣，有復(fù)習(xí)課文內(nèi)容的練習(xí)，也有拓展練習(xí)，有意識(shí)讓孩子把自己身邊的人和事融進(jìn)練習(xí)中，實(shí)際上是一種語(yǔ)言的應(yīng)用訓(xùn)練，HELEN的小作文，就是這樣從行－段－篇，一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。

　　2、《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀新視野》，一篇課文，上來(lái)給出10個(gè)英語(yǔ)單詞，給出10項(xiàng)英語(yǔ)寫的單詞釋義（次序是打亂的），讓孩子劃線對(duì)應(yīng)，相當(dāng)于查閱英英字典；當(dāng)然，因?yàn)槭且�進(jìn)版，后面附了中英文詞匯表，實(shí)在搞不懂的可以查中文解釋，但最好先不用。接下來(lái)一篇主課文，前面的單詞在文中用黑體字注明，等于將詞匯放在語(yǔ)言環(huán)境中使用；后面，這10個(gè)詞匯有一套選擇題，再練習(xí)一遍。三次過(guò)下來(lái)，對(duì)這個(gè)單詞基本掌握了。

　　3、主課文的閱讀理解，孩子做得較多了，《閱讀新視野》里還會(huì)配上一、二段題材相近的小短文，再拓展一些知識(shí)，提高興趣。

　　4、小學(xué)高年級(jí)和初中學(xué)生，是需要拓展很多知識(shí)的，如果有時(shí)間，我會(huì)再找一些與課文相應(yīng)題材的文章或《探索》光盤，讓HENELN把有些知識(shí)串起來(lái)，比如，TB7的第二篇是《極地探險(xiǎn)》，我就在《探索》光盤里找了《南極冰原》和《北極冰原》，讓她一起看看。

　　外教課一般周末只有二到三小時(shí)，將預(yù)習(xí)、課堂、練習(xí)和拓展結(jié)合起來(lái)，那么，外教課程的效果就能輻射到6小時(shí)、8小時(shí)、10小時(shí)。

　　試試看，或許您有更好的方法，寫出來(lái)，大家一起分享。