孩子們會很自然地變得獨(dú)立起來。你的任務(wù)并不是要去使他們獨(dú)立，而是要提供有利于他們獨(dú)立起來的可靠環(huán)境。隨著孩子為了實現(xiàn)無憂無慮的獨(dú)立而努力，你成了孩子的輔助者。當(dāng)像發(fā)電機(jī)一樣轉(zhuǎn)個不停的孩子需要情感上的補(bǔ)給時，你就應(yīng)當(dāng)起到電池充電器那樣的作用。有時他與你形影不離，過一會兒又像箭一般地飛離你身邊。他能容忍和需要多大程度的獨(dú)立性？他又能容忍和需要多大程度的親近？在與父母拉開距離的同時，孩子還需要維系與父母的密切聯(lián)系。在由父母庇護(hù)著走向新環(huán)境的過程中，孩子如果找到了依附父母和大膽探索之間的平衡關(guān)系，那么他往往就會具有最好的品行。作為孩子的輔助者，你的任務(wù)是幫助孩子達(dá)到這種平衡。

　　不方便時，代之以語言交流。如果初學(xué)走路的孩子在你看不見的另一個屋子里玩耍，而且開始大驚小怪起來，你大可不必馬上扔下手里正在干的事情、心急火燎地跑過去幫他，你可以大聲地對他說：“媽媽就來了！”在淋浴的時候，和浴室門外的孩子保持對話，這能夠防止孩子因為不樂意你離開他身邊而吵鬧。

　　孩子不讓你離開時，你應(yīng)該使自己換檔。有時即使是“大人很容易走得開”的孩子也會突然變得對大人的離開十分敏感。如果寶寶不愿意讓你離開他，你可以嘗試一些有想像力的方法，既留在他的身邊，又讓自己能夠感到快樂地與他待在一起。你感到自己確實有理由要走開一會兒，而實際上可能只是你的內(nèi)心想要多給自己一些關(guān)愛。