家長(zhǎng)表示，自己的孩子曾經(jīng)或經(jīng)常撒謊，而撒謊的背景多半是因?yàn)榭荚嚳荚伊嘶蛟撏瓿傻膶W(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，未達(dá)到父母的要求。

　　有趣的是，談話中幾位家長(zhǎng)對(duì)孩子撒謊的前因后果往往一語(yǔ)帶過，更多地宣泄孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的苦惱。原武漢外校小學(xué)部副校長(zhǎng)、高級(jí)教師鄒梅卿提醒家長(zhǎng)：不要光盯著成績(jī)看，撒謊可能是孩子的求助信號(hào)。

　　鄒梅卿表示，孩子撒謊是一種常見現(xiàn)象，有的孩子是經(jīng)常性的，有的偶爾為之，其動(dòng)機(jī)大致可分為兩種：一是逃避父母和老師的處罰，一是博取父母和老師的歡心。兩者家長(zhǎng)都不可以掉以輕心，要找出原因，對(duì)癥下藥。

　　市教科院青少年心理輔導(dǎo)中心主任張漢強(qiáng)認(rèn)為，孩子會(huì)撒謊很有可能是遇到令他為難的事實(shí)，而這一事實(shí)可能會(huì)引起一系列結(jié)果，影響父母或老師對(duì)他的態(tài)度，孩子很自然會(huì)選擇一個(gè)相對(duì)自己有利的表達(dá)方式。所以，家長(zhǎng)不要一味認(rèn)為撒謊是孩子的錯(cuò)，而要將之視為孩子的一種求助信號(hào)。