天已經(jīng)七歲了，進(jìn)入小學(xué)也已經(jīng)快一年了。在進(jìn)入小學(xué)的一年中，作為媽媽?zhuān)�我和孩子的爸爸，還有孩子自己，都經(jīng)歷了非常大的變化，也有不少的感慨。如果勉強(qiáng)用一句話能概括的話，我覺(jué)得就是：身為父母，在每一個(gè)人生階段，都要有與孩子一起成長(zhǎng)的意識(shí)和心態(tài)。

    這個(gè)觀點(diǎn)并不算新穎，很多家長(zhǎng)都能隨口說(shuō)來(lái)，但真正能夠一以貫之做到的卻不多，包括我自己。孩子入學(xué)快一年了，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)孩子期望值特別高，總是想當(dāng)然地認(rèn)為孩子應(yīng)該各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，忽略了孩子的特點(diǎn)，孩子犯錯(cuò)誤了，也常常簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)他。

    還好，可能是職業(yè)的影響，我比較關(guān)注教育方面的信息，也比較注重反思自己對(duì)孩子的教育。及時(shí)地去調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)一些方法，孩子現(xiàn)在雖然還有很多的不足，但客觀地說(shuō)，也有了不小的進(jìn)步。我感覺(jué)，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我自己也學(xué)到了很多，成熟了許多。六一后，把自己的這種成長(zhǎng)具體化梳理了一下，與博友們互相交流。

    首先，要切實(shí)負(fù)起父母的責(zé)任。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)了，就把一切教育的責(zé)任和義務(wù)都推給學(xué)校和老師，自己樂(lè)得省心。說(shuō)實(shí)話，我們也曾無(wú)意間有過(guò)這樣的心態(tài)，但是，后來(lái)，現(xiàn)實(shí)讓我們轉(zhuǎn)變了思想�，F(xiàn)在，班里的孩子那么多，都指望老師精心關(guān)照既不合情理也很不現(xiàn)實(shí)。而家庭是孩子終身接受教育的地方，父母是孩子的終身老師。父母最了解孩子的脾性，最容易做到因材施教。在尋找適合自己孩子的教育方法的時(shí)候，自己也成長(zhǎng)了。比如，在工作之余翻看一些育兒的書(shū)籍、雜志，我也偶爾在博客上與其他的家長(zhǎng)互相交流，學(xué)到了一些教育理念和方法，再分析自己孩子的性格和心理特點(diǎn)，現(xiàn)在處理孩子的一些問(wèn)題就比以往的效果好了許多。所以說(shuō)，留心、用心，教育孩子處處都是學(xué)問(wèn)！

    其次，要和老師多溝通。畢竟孩子白天都在學(xué)校里，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如學(xué)習(xí)習(xí)慣、與人相處、接受能力等等，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解。有針對(duì)性地進(jìn)行獎(jiǎng)懲和引導(dǎo)，才能讓孩子進(jìn)步更快。天上學(xué)期注意力不夠集中，這學(xué)期我在和兩位老師溝通的時(shí)候就比較關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，又抽出了一兩個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他進(jìn)行了一些注意力的訓(xùn)練，前段時(shí)間，聽(tīng)老師說(shuō)天這學(xué)期上課的注意力比上學(xué)期有了進(jìn)步，我就在家人吃飯的時(shí)候，來(lái)客人的時(shí)候?qū)ｉT(mén)夸夸他，孩子很有成就感，就能把這種好的狀態(tài)多保持幾天。雖然因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間不夠長(zhǎng)，還沒(méi)有形成習(xí)慣，不過(guò)，付出總比等待強(qiáng)。不要等著老師主動(dòng)給家長(zhǎng)聯(lián)系，我多次見(jiàn)到，小學(xué)老師尤其是低年級(jí)的老師勞動(dòng)強(qiáng)度非常大，我們?cè)诮雍⒆拥臅r(shí)候、作業(yè)反饋中都可以主動(dòng)與老師溝通，讓老師看到孩子身后站著的是關(guān)心孩子、尊重老師的家長(zhǎng)，而不是只會(huì)把孩子推給老師、有了問(wèn)題只會(huì)埋怨老師的家長(zhǎng)。

    第三，要有耐心和反省意識(shí)。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不斷地出現(xiàn)各種問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題的解決還要經(jīng)過(guò)反復(fù)的過(guò)程。身為父母，要給孩子合理的時(shí)間去思考、改正和適應(yīng)，這就需要有耐心。但光有耐心是絕對(duì)不夠的，“孩子還小，大了自然就好了”這種觀念要不得，所以，還要有自省的意識(shí)和學(xué)習(xí)的精神。作為父母，在孩子問(wèn)題形成過(guò)程中我有責(zé)任沒(méi)有？我應(yīng)該怎么說(shuō)，更重要的是應(yīng)該怎么做，才能幫孩子更快地解決問(wèn)題。有段時(shí)間，天逆反心理很強(qiáng)，明明不對(duì)，就不認(rèn)錯(cuò)。后來(lái)，我們反思自身的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冎�前也很少向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，一個(gè)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的父母怎么能讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢？所以后來(lái)，當(dāng)我們做了錯(cuò)事，比如誤解了他，就會(huì)主動(dòng)給他真誠(chéng)道歉，現(xiàn)在他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)了。另外，還真要學(xué)習(xí)一些具體的方法，同樣的問(wèn)題，不一樣的方法解決，就會(huì)有不一樣的效果。

    隨著年齡的增長(zhǎng)，天現(xiàn)在雖然又有新的問(wèn)題出現(xiàn)，但比以前進(jìn)步了許多。這與他的老師學(xué)校里的教育和引導(dǎo)分不開(kāi)（他的班主任老師是學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的，數(shù)學(xué)老師又是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師）。我始終認(rèn)為，老師的教育很關(guān)鍵，因?yàn)橛屑�體的環(huán)境，而孩子在集體中是比較容易規(guī)范自己的行為的；但不要迷信和唯一指望老師，要認(rèn)識(shí)到父母、家庭的教育也至關(guān)重要，否則，學(xué)校一套，家里一套，孩子的教育就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。作為父母，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、反省，與老師經(jīng)常溝通，讓孩子健康成長(zhǎng)！

    先寫(xiě)這么多吧，最近比較忙，但是再忙也不能忽略了孩子的教育，所以抽出一些時(shí)間，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下一些粗略的感想，博友們多交流！

來(lái)源：新浪博客