數(shù)學(xué)故事——顛倒的糾紛

　　“3/4”滿臉怒氣扭著乘警老Ｋ?說：“上次我乘坐你們‘÷’號(hào)列車，你竟然仗勢欺人。今天遇上了，咱們到數(shù)學(xué)法庭評(píng)理去！”

　　老Ｋ感到莫名其妙，連忙辯解道：“我從來沒有欺過誰呀！”

　　“你敢說沒有？”“3/4”氣勢洶洶，“同樣是乘客，你要把我們換到‘×’號(hào)車廂，這倒罷了，還硬要我們翻筋斗，把分子、分母位置顛倒過來……，這還不是欺負(fù)人？！”

　　“那是我們‘÷’號(hào)列車的規(guī)定。”老Ｋ焦急地分辯道。

　　“規(guī)定？同樣是乘客，為什么有人可以不動(dòng)，卻偏要我們這部分人顛倒？”

　　老Ｋ無論怎么解釋，“3/4”就是不信服，一定要與他對(duì)簿公堂。

　　正在難解難分的當(dāng)兒，一位老人過來了，這位老人最愛多管閑事，不論什么事，都要把“意義”搞清楚，因此，人們給了他一個(gè)外號(hào)：“意義老人”。

　　“意義老人”問：“怎么回事？”

　　“3/4”滿懷不平地講述了事情的經(jīng)過。

　　“意義老人”聽后哈哈大笑，“我當(dāng)是啥，”他指著“3/4”說，“是你沒把‘意義’搞清楚啊！”停了停他又說，“這么著吧！我出個(gè)題目你來算算：我這根手杖是１米，是從一根長竿上截下來的，這截下來的長度只有原來長度的。你能告訴我那根長竿原來是多少米嗎？”

　　“3/4”想了想，列出了算式：

　�。�÷3/4＝１×3/4＝１（米）。

　　老人笑著說：“叫你翻個(gè)筋斗不對(duì)嗎？”

　　“3/4”仔細(xì)一看，臉唰地紅了！

　　“這官司你還打嗎？”老人仍是笑容滿面。

　　“3/4”向老Ｋ乘警連連道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！你們規(guī)定得對(duì)，我是除數(shù)，變成‘×’號(hào)以后，再翻個(gè)筋斗是應(yīng)該的。”

　　一場關(guān)于“顛倒”的糾紛，就這樣讓“意義老人”解決了！