家長(zhǎng)無(wú)語(yǔ)：該批評(píng)還是鼓勵(lì)？

　　小學(xué)生被同學(xué)聘請(qǐng)給女同學(xué)寫情詩(shī)，還拿到一定的“稿酬”。昨日，一位尷尬的家長(zhǎng)希望向有經(jīng)驗(yàn)的其他家長(zhǎng)尋求幫助：是該鼓勵(lì)孩子的才能，還是批評(píng)他們的早熟？

　　張女士是一位5年級(jí)孩子的媽媽。她說(shuō)，兒子在老城區(qū)一所優(yōu)質(zhì)小學(xué)讀書，文筆一直不錯(cuò)。

　　前天，兒子回家拿出一首自己寫的詩(shī)，請(qǐng)張女士提提意見(jiàn)。張女士一看內(nèi)容，臉色都變了：“寫著什么‘每天看見(jiàn)你，我就忘記了自己，就像太陽(yáng)每天都照著我的心’類似意思的句子，明顯就是一首寫給女孩子的情詩(shī)。”

　　張女士耐著性子詢問(wèn)，兒子說(shuō)是班上一個(gè)男同學(xué)喜歡上同班一個(gè)女同學(xué)，請(qǐng)他幫忙寫詩(shī)送給對(duì)方。而且這詩(shī)并不是白寫，一個(gè)字一毛錢，男同學(xué)還承諾，這首詩(shī)如果看了能讓對(duì)方“動(dòng)心”，就額外獎(jiǎng)勵(lì)他20元。

　　“媽媽你看，我現(xiàn)在能自己賺錢了！”看著兒子一臉得意，張女士覺(jué)得左右為難：這樣的賺錢方式明顯是不對(duì)的，而且情詩(shī)太敏感，肯定不能允許孩子繼續(xù)下去。但她又擔(dān)心說(shuō)重了，反而讓孩子了解情詩(shī)的內(nèi)容，起了負(fù)面影響。