對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，許多同學(xué)認(rèn)為只要大量做題就可以了，其實(shí)這樣做并不可取。如果書本上的基本概念、公式等掌握不牢，或理解不深刻，做起題來就會(huì)感到力不從心。怎樣才能解決這一難題，讓數(shù)學(xué)成績(jī)好起來呢？提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

　　一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。制定計(jì)劃必須找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）為復(fù)習(xí)依據(jù)，以教材為復(fù)習(xí)藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。

　　二、辨析比較，弄清易混概念。對(duì)于易混淆的概念，必須抓住意義方面進(jìn)行比較，對(duì)易混概念細(xì)細(xì)分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾。另外，對(duì)易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較，以明確解題方法。

　　三、分類整理、梳理，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。對(duì)所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行梳理，細(xì)致加以分析研究，認(rèn)真訓(xùn)練，努力讓所學(xué)知識(shí)融合貫通，做到舉一反三的效果，真正提高學(xué)習(xí)效率。

　　四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。許多數(shù)學(xué)題目，可以有幾種不同的解題思路，可以從不同的角度去分析解決。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力、靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性，提高學(xué)科成績(jī)。

　　五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納、概括，并在復(fù)習(xí)時(shí)正確評(píng)估自己，自覺補(bǔ)缺查漏，面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。