大腦是越用越靈活，手是越動(dòng)越靈巧。“眼過百遍，不如手做一遍”。因此，為了讓孩子變得更靈巧，家長應(yīng)極力培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

　　一是可以指導(dǎo)孩子做手工，如：折紙、剪貼�？梢杂珊唵蔚綇�(fù)雜，一步一步達(dá)成培養(yǎng)孩子動(dòng)手技巧的目的。

　　二是鍛煉孩子的自理能力，如：整理玩具、打掃房間、洗小物品。

　　在日常生活中，父母要刻意培養(yǎng)孩子自己倒水喝，用筷子吃飯，學(xué)習(xí)擦桌子掃地，自己整理玩具，洗手絹等。既培養(yǎng)了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。

　　三是提供各種結(jié)構(gòu)材料，讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲，如：積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。聰明的父母這時(shí)會(huì)順應(yīng)孩子喜歡動(dòng)手的規(guī)律，拿來一些廢紙讓他撕，給他一些木頭和棍子讓他敲，買來蠟筆教他學(xué)畫畫，找一些不用的小瓶小盒讓他配蓋，為他準(zhǔn)備一些積木和自制拼圖，橡皮泥，七巧板等玩具，讓他動(dòng)手又動(dòng)腦。孩子在動(dòng)手時(shí)學(xué)會(huì)了技巧和專心去解決問題的能力；在拼七巧板，穿珠子，套盒時(shí)延長了專注時(shí)間，培養(yǎng)了獨(dú)立工作能力。