真心才是教育的大智慧
來源:中國養(yǎng)成教育網(wǎng) 文章作者:林 格 2009-02-05 14:19:44
之前,我寫過一本重要的書,叫《教育是一種大智慧》(清華大學出版社出版),很多讀者留言,問我能不能用一句話概括教育的大智慧,當時我的回答是,無為而無所不為。也就是說,真正的教育實質是一種潛教育,當學生意識到他在接受你的教育的時候,教育的意義已經(jīng)失去。
很多人認為過于高深,不能完全領悟。好了,結合中里巴人的中醫(yī)觀點,現(xiàn)在這個概念可以更加明了了。
所謂的大智慧,實際上就是兩個字:真心。
中里巴人與一位同事聊天,夸獎同事很有智慧,這位同事說,我不知道什么是智慧,只是我真心想做這件事情,我想真心就是大智慧吧。
確實如此,傳統(tǒng)的或者流俗的教育,強調(diào)夸大說教的功用,豈不知,無言而教化萬方,說教是小智慧,真心才是大智慧。
關于真心的闡釋,莫過于:
我只想做自己想做的事情,跟我的愛好有關,與我的才能有關,與我的感情有關。凡是與這些無關的事情,凡是別人認為應該我做,而對我是勉為其難,我都做不好。我盡量不去做。
你的才能會告訴你能做什么,你的愛好會告訴你該做什么,你的感情會告訴你想做什么。
做自己能做的,該做的,想做的,就是發(fā)自真心的。
很多人不相信自己心靈的力量,甚至不知自己還有心靈,腦子被一些現(xiàn)成的觀念所充斥,被一些權威的理教所定型,被一些看似嚴密的邏輯所羈絆。生活的指南,從來不源于心靈,而是參照書本;說出的話語,從不發(fā)自心底,而是別人的濫調(diào)。
真心,才可以“潤物細無聲”;
真心,才能讓孩子感知到你真的在乎他,那么他就不會對你太失望;
真心,才能把你的精神能量滲透到孩子的心田里,煥發(fā)孩子內(nèi)心的溫暖與熱情,從而引爆孩子的潛在能量的釋放。
真心,意味著要放下自己的師道尊嚴,要站在太陽下面才能托起明天的太陽,為孩子自然生長播種希望。
而真心,意味著需要我們順應心性,傾聽自己的聲音。
心是一切經(jīng)驗的基礎,它創(chuàng)造了快樂,也創(chuàng)造了痛苦;創(chuàng)造了生,也創(chuàng)造了死。心的第一個層面是“凡夫心”,這是會思考、謀劃、欲求、操縱的心,會暴怒的心,猶疑不定反復無常的心。但此外,我們還有心的本性,這是永恒的,不被死亡以及任何外界事物觸及。說到底,心性就是萬事萬物的本質。
歷史上的圣人先哲,用了不同的名詞來修飾他們所體悟到的真理,但基本上,他們都是在闡述基本的心性;浇掏椒Q之為“上帝”,印度教徒稱之為“婆羅門”,佛教徒稱之為“佛性”。
所有的宗教,都肯定有一個基本的核心,并要求它的教徒用一生演化和體悟這個核心,這核心就是心性。
我們的日常生活被種種情緒、思想和欲望所主宰,但有些時候,我們依然能極其清晰、極其深刻地感受到自己的心靈。
可能是在欣賞一支美好的曲子,可能是在寧靜清澈的大自然流連,可能是品嘗著日常生活的點點滴滴。
當我們看雪花翩翩飄下,或看到太陽從山后緩緩升起,看到一束光線神秘飄渺地射進屋里,都可能讓我們瞥見自己內(nèi)心深處那無比寧靜和美好的地方。
這些光明、安祥、喜悅的時刻,都曾發(fā)生在我們每一個人身上,而且美妙得令人難以置信。
欲望使我們存在,而心靈決定我們存在的品質。身處陋巷的顏回,只有粗糧清水但快樂無比;宗教的苦行者,可以在極其惡劣的生存條件下感受著常人難以想像的幸福。是的,幸福本身不由你獲得多少決定,而是決定于你感受到多少。
因為心不曾被正確了解,如同它不了解自己一樣,所以產(chǎn)生了不可勝數(shù)的哲學觀念和主張。
如何改變這種情況,而獲得真心的智慧呢?
惟一的途徑就是——靜觀自己的內(nèi)心。
看似簡單,其實卻代表著一種生活態(tài)度的改變。從向外看轉為向內(nèi)看,從關注向外的索取追求到凝神觸撫自己的內(nèi)心生命。
這對于大多數(shù)人來說是一種全新的體驗。我們回避向內(nèi)看的生活,因為一般人總有種對自己內(nèi)心的恐懼,更因為我們認為這不重要,我們留戀刺激熱鬧的生活,嘈雜忙碌的生活,在這個急功近利的世界,向內(nèi)看被認為是一種怯懦和消極的行為。是的,我們埋怨著過于繁忙的生活,但我們繼續(xù)忙碌著為了能付得起錢去“休閑”,也就是跟隨旅行團到某個同樣人聲鼎沸的地方走馬觀花。
我們沒有理解的是,真正的財富,真正的悠閑,真正的風景,都只在人的內(nèi)心。
任何這些景象都可以打開你的心靈,認識到世界上無邊無際的苦難。讓你從這里了解到這世界廣大深遠的痛苦,讓你的真心在這一刻啟動:
1、慢下來。很多人其實過得都是慌亂、浮躁的,幾乎沒有時間來回味、感悟生命本身的美好。將節(jié)奏慢下來,與自己靈魂互賴的人一起精致地生活。
2、每日抽出一點時間,凝神靜觀,重新回到我們本初的生命:赤子之心。
3、在你憤怒、貪婪、嫉妒、煩惱、怨恨、欲望、恐懼、焦慮和紛亂時,仔細想想這些是否值得,你得到了某些可以計算的好處,卻污染了你生命源頭的活水,這是一種什么樣的損失?
4、在記憶中回想那些給過你摯愛、關切、幫助的人,重溫每一個他們對你表示愛心的細節(jié)。充滿感激地回想,喚醒你的愛,想像你的愛從心中流露出來,首先從你最親近的人開始,然后是親戚、朋友、熟人、同事、鄰居,然后是陌生人,甚至是你不喜歡或難以相處的人,甚至是你視為“敵人”的人,最后,讓你在愛變得越來越廣大寬厚,遍布整個宇宙。
相關文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總