請將題目中所敘述的內(nèi)容同自己的實際情況相對照并選出答案。

    A：完全符合自己的情況；B：大體上符合自己的情況；C：有一些符合自己的情況；D：完全不符合自己的情況。

　　1.上課時，我頭腦里往往會想些別的事，以致老師講解的許多內(nèi)容，我似乎都沒有聽到。(　)

　　2.在考試時，我常常會想起考試失敗可能引起的后果。(　)

　　3.上課時我總是聚精會神地聽老師的講解。(　)

　　4.準備考試時，我先寫好各道復習題的全文答案(或抄別人的)，然后把它背熟，以便考試時能全部默寫出來。(　)

　　5.某些主要學科或一門學科中我認為特別重要的或特別難學的章節(jié)，我總爭取預習(在課前或前一個晚上)。(　)

　　6.我的記憶力不錯，背誦一篇課文或記住學習內(nèi)容，不是太困難的事。(　)

　　7.我平時沒有訂什么學習計劃，即使是寒暑假期間或溫習迎考階段也是一樣。(　)

　　8.閱讀課本或其他讀物時，我自己很少用紅藍筆或其他筆劃線、做記號。(　)

　　9.每天晚上我復習當天功課，完成當天作業(yè)都已經(jīng)來不及，所以第二天功課我很少預習。(　)

　　10.上課或自己復習功課時，我常常覺得時間過得太慢。(　)

　　11.雖然我重理解，不愛死記硬背課本的字句，但對一些關鍵性的詞語或公式，我還是努力記住、記熟。(　)

　　12.做問答題時，我往往心里覺得都理解了，可是動筆去寫又寫不好。(　)

　　13.寫文章或作答問題時，我常常先列出大綱或要點(同時還對列出的要點進行增刪、調(diào)整)，然后才下筆去寫。(　)

　　14.老師布置的作業(yè)我總是努力按時完成。(　)

　　15.由于種種原因我很難每天在固定的時間做功課。(　)

　　16.學習時，我不滿足于記住一些定理、公式、定義、結論，我總是想方設法弄清它們是怎樣得出來的。(　)

　　記分方法與結果解釋：ABCD四個等級的答案，從正面闡述問題的類型問題分別給3分、2分、1分、0分；從反面闡述問題的類型問題分別給0分、1分、2分、3分。

　　將所有題目的分數(shù)相加，分數(shù)越高，說明你的學習方法、學習態(tài)度、學習習慣越好，否則相反。(摘自《怎樣做父母·中學生家長讀本》)