原來(lái)是百鳥(niǎo)圖
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2008-05-07 18:11:48

宋代的文學(xué)家蘇軾,不但詩(shī)詞寫(xiě)得精彩,中國(guó)畫(huà)也畫(huà)得好。傳說(shuō)有一位廣東的狀元,名叫倫文敘,為蘇軾畫(huà)的《百鳥(niǎo)歸巢圖》題了一首奇怪的詩(shī):
天生一只又一只,
三四五六七八只。
鳳凰何少鳥(niǎo)何多,
啄盡人間千萬(wàn)石。
畫(huà)的標(biāo)題中說(shuō)是“百鳥(niǎo)”;題詩(shī)中卻不見(jiàn)“百”字蹤影,似乎只管數(shù)鳥(niǎo)兒有多少只:一只,又一只,三、四、五、六、七、八只,數(shù)到八就結(jié)束,開(kāi)始發(fā)表感想了。畫(huà)中的鳥(niǎo)兒,究竟是100只呢,還是8只?
要解開(kāi)這個(gè)謎,可以把詩(shī)中關(guān)于鳥(niǎo)兒只數(shù)的數(shù)字寫(xiě)成一行:
1 1 3 4 5 6 7 8
這些數(shù)合在一起,與100有沒(méi)有關(guān)系呢?
通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)可以用這些數(shù)組成一個(gè)算式,計(jì)算結(jié)果恰好等于100:
1+1+3×4+5×6+7×8=100。
原來(lái),詩(shī)中的第二句不能讀成“三、四、五、六、七、八只”,而應(yīng)該讀成 三四、五六、七八只。
其中的“三四”、“五六”、“七八”,都是兩數(shù)相乘,得數(shù)分別是12、30和56。連同上句的1只、又1只,全部加起來(lái),隱含著總數(shù)是“百”。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類(lèi)型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總