二年級(jí)趣味數(shù)學(xué):找出兇手
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2008-05-07 17:53:01
偵探在犯罪現(xiàn)場(chǎng),逮捕了三名殺人嫌犯,只知其中有一人說(shuō)謊,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)才是兇手?(說(shuō)謊的人不一定是兇手)
A:我是兇手
B:C說(shuō)謊
C:我不是兇手
請(qǐng)問(wèn)兇手是誰(shuí)?
請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)謊?
答案分析:
1.先假設(shè)某一個(gè)人說(shuō)謊,如果他說(shuō)謊再去檢查其他人的話是否為真.
2.推理的過(guò)程中如果遇到有不合理的地方應(yīng)即刻紀(jì)錄.
3.以下列為例子
偵探在犯罪現(xiàn)場(chǎng),逮捕了三名殺人嫌犯,只知其中有一人說(shuō)謊,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)才是兇手?(說(shuō)謊的人不一定是兇手)
A:我是兇手
B:C說(shuō)謊
C:我不是兇手
(1)假設(shè)A說(shuō)謊
(2)如果A說(shuō)謊,那么A不是兇手,B沒(méi)有說(shuō)謊,所以C是兇手,但是C又說(shuō)我不是兇手,所以A說(shuō)謊的假設(shè)不成立
(3)如果B說(shuō)謊,那么C沒(méi)有說(shuō)謊,C不是兇手,A也沒(méi)有說(shuō)謊,所以A是兇手.
(4)如果C說(shuō)謊,C是兇手,那么A沒(méi)有說(shuō)謊,A也是兇手,所以C說(shuō)謊不成立
結(jié)論:A是兇手,B說(shuō)謊
4.逐一檢查答案的正確與否,讓真正的答案出現(xiàn).
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