上次談到了關(guān)于成人學(xué)英語(yǔ)時(shí)表現(xiàn)出的記憶力差的問(wèn)題。每次上課，當(dāng)我復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的發(fā)音、單詞和句子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里總有一部分同學(xué)不能或不能熟練的將所學(xué)內(nèi)容脫口而出，之后，帶著一籌莫展的表情進(jìn)入了下一階段的學(xué)習(xí)，下次上課依然是這樣，如此往復(fù)，很容易導(dǎo)致“消化不良”。我們的課程內(nèi)容一項(xiàng)是階梯式的發(fā)展，每一次新的內(nèi)容都要建立在上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，所以很難說(shuō)哪節(jié)課不重要。

　　        這里可能有一部分同學(xué)是因?yàn)槠綍r(shí)工作實(shí)在是太忙，下課后根本無(wú)暇顧及英語(yǔ)所導(dǎo)致的。但今天我們暫且不談這個(gè)原因。我相信，還有一部分同學(xué)的確利用了課下的時(shí)間復(fù)習(xí)了我們課堂上所講解的內(nèi)容，但是從大家課間提問(wèn)的問(wèn)題上（例如：這個(gè)音標(biāo)怎么發(fā)音？這個(gè)單詞怎么讀？有些發(fā)音我還是記不�。∵@些句子我還是讀不出來(lái)！等等）我感覺(jué)到初學(xué)者在入門階段如果沒(méi)有及時(shí)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，確實(shí)會(huì)“事倍功半”。

　　        今天我想和大家分享一句話相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，叫做“十聾九啞”。意思很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)十個(gè)先天失去聽(tīng)力的人里面有九個(gè)不會(huì)說(shuō)話。為什么？道理也很簡(jiǎn)單，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西怎么可能會(huì)說(shuō)呢？大家現(xiàn)在所處的階段幾乎等同于一個(gè)嬰兒剛剛降生時(shí)的情景。要想會(huì)說(shuō)、能說(shuō)就必須要先聽(tīng)，在聽(tīng)力上要有一個(gè)量的積累，之后才能將英文這種陌生的聲音深深地扎進(jìn)骨子里從而形成量變最終將所聽(tīng)到的聲音牢牢地記住。想必我們都會(huì)有這樣的生活經(jīng)歷：平時(shí)電視看多了，里面的很多廣告詞不知不覺(jué)地就會(huì)背了；很多歌曲聽(tīng)多了自然而然的就會(huì)哼唱了�？墒俏覀儚膩�(lái)沒(méi)有特意的去背過(guò)去學(xué)過(guò)。這就是聲音的魅力。聲音才是語(yǔ)言真正的靈魂，文字只不過(guò)是語(yǔ)言的標(biāo)本。所以學(xué)英語(yǔ)最重要的是先熟悉它的聲音，才能抓住英語(yǔ)的“靈魂”。

　　        因此我對(duì)大家的建議是平時(shí)盡量花更多的時(shí)間放在聽(tīng)力上，反復(fù)收聽(tīng)我們的光盤或論壇上的錄音，只要你有毅力每天堅(jiān)持這種強(qiáng)化，不需要很長(zhǎng)時(shí)間，你一定能夠順利的度過(guò)起步階段。那個(gè)時(shí)候你就不會(huì)覺(jué)得自己的記憶力差了。

　　        在分析語(yǔ)法，整理筆記的同時(shí)，千萬(wàn)別吝嗇時(shí)間去“打通”你的耳朵，把它磨出趼子來(lái)，這是你功夫的見(jiàn)證！

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