春節(jié)了，孩子們收到不少壓歲錢。濟(jì)南有商場(chǎng)反映，有5名小學(xué)生瘋狂購(gòu)物，一天花了3萬(wàn)元壓歲錢，引起了家長(zhǎng)們的不滿，他們要求商場(chǎng)做出退貨處理。

　　不滿十歲的小學(xué)生屬于未成年人，也是限制民事行為能力人，按照法律，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)不認(rèn)可，有權(quán)否決“大宗消費(fèi)”。最終商家與家長(zhǎng)最終達(dá)成協(xié)議，將家長(zhǎng)不認(rèn)可的部分商品退貨。貨雖然退了，錢也要回來(lái)了，但從中反映的問題，值得深思。

　　如今人們的生活水平提高了，小孩的壓歲錢也水漲船高，一個(gè)紅包上百元、幾百元是平常事，有的家庭親戚朋友多，小孩的紅包也就多，過年下來(lái)收個(gè)幾千元也不算是稀罕。此5名小學(xué)生都是同班同學(xué)，年齡不超過十歲，各自壓歲錢過萬(wàn)，個(gè)個(gè)腰纏萬(wàn)貫。

　　一般說來(lái)，未成年人的壓歲錢，往往都管得嚴(yán)，名義上是給他們壓歲，實(shí)際上不能完全由他們支配，只是在要用時(shí)才定量的給予使用。可此5名小學(xué)生，可以隨身帶，隨時(shí)用，他們不知道這壓歲錢也是一份人情，是禮尚往來(lái)的一種風(fēng)俗。他們更不知錢掙的辛苦，來(lái)得不易。他們認(rèn)為這錢就是自己的，歸自己支配，想怎么花就怎么花，爸媽無(wú)權(quán)干涉，手上有了錢，膽也壯，氣也粗，儼然象個(gè)“小富翁”。

　　不諳世道的小學(xué)生，心靈不成熟，可塑性很強(qiáng)，最容易受周圍環(huán)境的影響，互相攀比，互相擺闊，相互顯富，看到他人花錢，自己的手也癢起來(lái)，特別是當(dāng)他們上前問價(jià)時(shí)，遭到對(duì)方的嘲笑，這種刺激，更激發(fā)了他們的好強(qiáng)，要?jiǎng)俚淖宰鹦�，所以不管三七二十一，也不論價(jià)格多少，一擲千金。如今年代不同，給孩子自主支配部分壓歲錢，也無(wú)可非議，但是，如何引導(dǎo)孩子把錢用在需要的地方，用好錢，這應(yīng)該是家庭教育不可忽視的環(huán)節(jié)。

　　筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)，鼓勵(lì)孩子從小樹立理財(cái)觀。如：將壓歲錢存入銀行，名字是小孩的，存折給孩子保管，這樣就能使其感覺到，自己的錢應(yīng)該珍惜，增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)。再則可以將孩子的錢，進(jìn)行一些投資，如：買上幾份保險(xiǎn)，或者建立教育儲(chǔ)備金，這樣帳戶的錢就會(huì)不斷的加大，由此對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生一種吸引力，增加理財(cái)意識(shí)。另外，盡力的培養(yǎng)小孩的興趣愛好，如：收藏一些既有藝術(shù)欣賞價(jià)值，又能保值的收藏品，既能觀賞，又能升值，一舉兩得。

　　如何使用壓歲錢，其實(shí)也是家教的一個(gè)方面，放任不管，錢無(wú)節(jié)制的使用，對(duì)小孩的成長(zhǎng)不利，管得太嚴(yán)，又束縛了孩子的個(gè)性，只在因勢(shì)利導(dǎo)，才是最好的辦法。